Рекомендации научно-практической конференции

по вопросу развития системы экологического

образования и просвещения в городе Москве

08 июня 2011 года,

Москва, Новый Арбат, д.36/9

         Для города Москвы как одного из крупнейших мегаполисов мира экологическое образование и просвещение для устойчивого развития (ЭОУР) должно стать приоритетным направлением государственной политики города в сфере охраны окружающей среды.

ЭОУР – это всеобщее образование, рассчитанное для всех возрастных групп и социальных слоёв населения, неразрывно связанное с вопросами обеспечения экологической безопасности, повышения качества жизни и комфортности проживания людей, формирования практических навыков поведения в повседневной жизни, способствующих бережному и уважительному отношению к природе и активному содействию в решении социально-экономических и экологических проблем мегаполиса.

       Практическое внедрение и реализация принципов ЭОУР требует корректировки существующей системы эколого-образовательной деятельности, совершенствования ее форм и методов, разработки новой законодательной базы и специальных обучающих программ, учитывающих современные тенденции социально-экономического развития города Москвы и потребности населения в благоприятной окружающей среде и здоровом образе жизни, предусматривает создание в городе Москве государственной системы непрерывного экологического образования для устойчивого развития.

На этом основании научно-практическая конференция предлагает считать развитие ЭОУР приоритетным направлением в процессе обновления содержания образовательной и воспитательной деятельности на всех уровнях образования и просвещения в городе Москве и рекомендует:

1. Комиссии по экологической политике Московской городской Думы совместно с Департаментом природопользования и охраны окружающей среды города Москвы и Департаментом образования города Москвы рассмотреть возможность и перспективы разработки законопроекта города Москвы «Об экологическом образовании и просвещении в городе Москве».

2. Кафедре и центру экологического образования и устойчивого развития Московского института открытого образования и Московскому детскому эколого-биологическому центру оказывать образовательным учреждениям города Москвы научно-методическую поддержку в вопросах организации и развития в городе Москве системы ЭОУР; системы социально-экологической рекламы (плакатов, буклетов, рекламных щитов, памяток и др.) для формирования навыков экологически грамотного поведения; общих методологических принципов для объединения городских эколого-ориентированных мероприятий.

3. Кафедре и центру экологического образования и устойчивого развития Московского института открытого образования разработать методические рекомендации по созданию социально-экологической рекламы для населения по направлениям: качество жизни горожанина (москвича); энергия и энергосбережение; вода и сокращение водопотребления; тепло и его экономия; здоровое питание; раздельный сбор мусора и переработка отходов производства и потребления; правила выгула собак; животные города и наша забота о них; растения города; транспорт, эколого-ориентированное поведение на особо охраняемых природных территориях (ООПТ).

4. Московскому детскому эколого-биологическому центру разработать требования к учебному и практико-ориентированному содержанию городских экологических конкурсных мероприятий, критерии для их оценки, методические рекомендации по подготовке обучающихся к участию в городских экологических конкурсах; подготовить перечень приоритетных экологических конкурсных мероприятий.

5. Департаменту природопользования и охраны окружающей среды города Москвы, Департаменту жилищно-коммунального хозяйства и благоустройства города Москвы, Департаменту топливно-энергетического хозяйства города Москвы организовать разработку для всех групп населения памяток, плакатов, теле- и радиопрограмм по темам: «Я экономлю» (советы, полезные для природы и кошелька), «Отходы в доходы», «Энергосбережение (работаем вместе для окружающей среды)», «Энергия ветра», «У реки» (о том, как вести себя у реки, озера, ручья), «Какую лампу купить, чтобы при этом сэкономить», «О травяных палах и лесных пожарах», «Энергосбережение и куда сдавать ртутные лампы» и т.д.

6. Департаменту жилищно-коммунального хозяйства и благоустройства города Москвы обеспечить разработку и реализацию городской программы по раздельному сбору твердых бытовых отходов и крупногабаритного мусора от жилищно-коммунального сектора города Москвы.

7. Департаменту образования города Москвы, Департаменту природопользования и охраны окружающей среды города Москвы содействовать созданию в образовательных учреждениях различных типов и видов Советов по экологическому образованию для устойчивого развития с привлечением представителей ученической и родительской общественности; ввести в школах должность координатора по экологическому образованию.

8. Департаменту образования города Москвы содействовать:

- развитию экспериментально-инновационной деятельности по экологическому образованию в рамках городских экспериментальных площадок;

- сохранению курса «Экология Москвы и устойчивое развитие» в базисном учебном плане города Москвы в период перехода к новым федеральным государственным образовательным стандартам;

- подготовке и опубликованию 2-ого издания учебного пособия «Экология Москвы и устойчивое развитие» для учащихся 10-х-11-х классов общеобразовательных учреждений города Москвы, подготовленного авторским коллективом под руководством члена-корреспондента РАН, академика РАО Г.А. Ягодина.

9. Департаменту природопользования и охраны окружающей среды города Москвы:

9.1. Содействовать:

- выпуску для всех образовательных учреждений города Москвы научно-методического журнала «Экологическое образование до школы, в школе, вне школы»; атласов-определителей животных и растений, редких, охраняемых и интродуцированных видов, экологического атласа для преподавания курса «Экология Москвы и устойчивое развитие» и ведения эколого-просветительской работы с населением города; серии популярных книг для чтения детей младшего возраста совместно с родителями; игр, проектов, обучающих DVD-фильмов по отдельным проблемам ресурсосбережения и научно-популярной литературы для педагогов;

- развитию эколого-просветительского центра «Воробьевы горы» в городе Москве и созданию на его базе сети филиалов окружных эколого-просветительских центров;

- расширению эколого-просветительской деятельности на экологических тропах, организованных на территориях ООПТ;

9.2. Обеспечить организацию и проведение обучающих семинаров, курсов,

 тренингов для специалистов отделов экологического просвещения Государственного природоохранного бюджетного учреждения города Москвы «Управление особо охраняемыми природными территориями по административным округам города Москвы» по вопросам природоохранного законодательства, охраны окружающей среды и рационального природопользования, биоразнообразия и т.д.

9.3. Создать на сайте Департамента природопользования и охраны окружающей среды города Москвы специальный раздел, посвященный вопросам организации экологического образования и просвещения в городе Москве, включающий информацию о существующих обучающих программах и мероприятиях, о реализующих их образовательных учреждениях, о нормативных правовых и научно-методических документах, регламентирующих эколого-образовательную деятельность.

10. Департаменту образования города Москвы, Департаменту природопользования и охраны окружающей среды города Москвы содействовать организации на пришкольных участках развивающей эколого-образовательной среды (учебно-познавательных экологических троп, классов на открытом воздухе, опытно-полевых участков, аллей) для применения обучающимися естественнонаучных знаний на практике, обучению методикам научно-исследовательской и природоохранной деятельности, выработке норм экологически грамотного и безопасного поведения.

11. Кафедре экологического образования и устойчивого развития  Московского института открытого образования на базе института организовать курсы повышения квалификации и переподготовки учителей по всем предметам на всех ступенях образования, направленные на овладение основами знаний по экологии и устойчивому развитию для обновления содержания учебных предметов и образовательных областей для начальных и средних классов и для преподавания самостоятельного предмета «Экология» в старших классах общеобразовательных учебных заведений города Москвы.

12. Департаменту культуры города Москвы оказывать содействие в усилении экологической направленности в деятельности публичных библиотек города Москвы, в том числе:

- организовать конкурс-смотр публичных городских библиотек по вопросам их участия в эколого - просветительской деятельности;

- в рамках повышения квалификации работников культуры и искусств города Москвы, в том числе специалистов публичных городских библиотек, организовать проведение семинарских занятий по вопросам, касающимся целей и задач экологической культуры и экологического просвещения в формировании и воспитании в современных условиях эколого-ответственной личности, в обеспечении охраны окружающей среды, качества и безопасности жизни;

- организовать оперативное информирование населения о проводимых в городских публичных библиотеках эколого-просветительских мероприятий, об условиях доступа граждан к экологической информации.

13. Департаменту природопользования и охраны окружающей среды города Москвы по результатам работы конференции издать сборник тезисов докладов ее участников.